Formation à venir

Pour un développement plein de sens

By In Nouvelles On February 27, 2015



Dates
Samedi le 1 avril 2017 de 9h00 à 16h00
Faites vites pour les inscriptions les places sont limitées.

Formatrices
Naomie Bachand et Amélie Gobeil-Riverin toutes deux ergothérapeutes.

Cette formation s’adresse aux intervenants travaillant en milieu de garde qui désirent comprendre l’enfant à travers ses sens et apprendre à créer un environnement sensoriel propice à leur développement. Dans la période préscolaire, l’enfant se développe par ses sens (tactile, proprioceptif, vestibulaire, auditif, visuel, gustatif et olfactif) et apprend à réagir à tout stimuli de son environnement. Bien que cet apprentissage soit un défi pour tous les enfants, certains développent des difficultés significatives à traiter l’information sensorielle dans leur quotidien et leur environnement. Ces difficultés ont souvent des répercussions importantes sur leur comportement et leur capacité à intégrer les activités de groupe. Par exemple, l’enfant peut présenter de l’agitation motrice, réagir fortement aux bruits/textures, refuser certains aliments, etc. Pour les intervenants en milieu de garde, il est parfois difficile de comprendre de tels comportements et surtout de savoir comment intervenir auprès de l’enfant, tout en assurant le bon fonctionnement du groupe.

Suite à cette formation, l’intervenant en milieu de garde sera en mesure de:

  • Connaître, décrire et expérimenter les différents systèmes sensoriels (tactile, proprioceptif, vestibulaire, visuel, auditif, gustatif et olfactif) ;
  • Comprendre le développement des différents systèmes sensoriels dans la période préscolaire ;
  • Différencier un comportement sensoriel typique d’un comportement atypique chez l’enfant ;
  • Reconnaître les différents types de profil sensoriel ;
  • Identifier les sources sensorielles nuisibles de l’environnement ;
  • Expérimenter des stratégies sensorielles calmantes et stimulantes ;
  • Explorer des pistes d’intervention sensorielle applicables dans un groupe.